Semana 2 del 23 al 27 de enero

Semana de repaso y diagnóstico 

Esta semana también trabajamos temas de repaso:

• Ubicación de números en la casilla numérica hasta unidades de mil.
• Problemas de adición y sustracción hasta centenas.
• Cálculo mental suma resta y multiplicación en el círculo de 50
• Problemas con monedas y billetes
• Desarrollo de preguntas de interpretación de diferentes clases de textos (caricatura, títulos de libros, poesía, narración, diálogos)
• Primer círculo restaurativo con la intención de que los niños comprendan esta forma de resolución de conflictos en el aula, que se abre esta posibilidad de diálogo respetuoso para resolver las problemáticas de convivencia que se puedan presentar en el grupo.
• Ubicación en el aula de clase, mapa del salón y de su habitación en la casa.
• Repaso de sustantivos y verbo en un texto corto.

Semana 1 del 16 al 20 de enero

Semana de diagnóstico y pautas de grupo

Durante la semana no se trabajó por materias ni con horario de clases. Las actividades estuvieron direccionadas a conocernos entre todos, establecer vínculos y generar algunas pautas de comportamiento en el grupo de manera participativa.

Actividades:

• Organización de lista de estudiantes: confrontar los estudiantes asistentes y los matriculados. Promover las matriculas de quienes faltan.
• Ubicación de los sitios  y aulas de la escuela a partir de la ubicación espacial: los niños dicen la ubicación de aulas por su numeración, baños, biblioteca, etc usando el vocabulario adecuado.
• ¿Cómo queremos que sea nuestro grupo 3°2? A partir de esta pregunta, los niños dijeron cualidades que desean para su grupo:

• Construcción conjunta del horario de clases:Los estudiantes participaron en la construcción de nuestro horario de clases. así quedó:

• Construcción de la distribución del aseo del salón por semana y funciones: También entre todos.

• Repaso de números hasta el 999 a partir de sumas, restas y ubicación en la casilla numérica. Ejercicios en el cuaderno de tareas.